 |  |
Авторизация
| Главная / Статьи / Archive issues / Развитие личности № 2 / 2007 / Интервью с Анатолием Викторовичем Мудриком |
О жизни и о себе
Стр. «201—203»
Интервью с Анатолием Викторовичем Мудриком
Родился 04.09.1941. Педагог, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО (избран в 1992 году). Окончил филологический факультет МГПИ . Работает на кафедре педагогики высшей школы факультета педагоги и психологии МПГУ.
1. Кто был Вашим значимым учителем?
Доктор педагогических наук Людмила Ивановна Новикова. Она мне дала возможность в годы застоя (которые все ругают) делать то, что мне нравилось, и не делать то, что мне не нравилось... Она была моим другом.
Это мой выигрыш на трамвайный билет.
2. Вы удовлетворены своей жизнью и карьерой?
Карьерой да – нет вопросов.
Что касается жизни – в целом да... Но много сомнений.
3. Каково состояние Вашей души в настоящий момент?
В это время жизни оно у меня смутное. Это связано не с социальной ситуацией. Здесь у меня есть своя позиция. Я по отношению к социальной ситуации вполне обособлен.
А вот возраст, внутренние ощущения обусловленные возрастом, напрягают. Недавно я вспомнил А. Ахматову: «Ну как нам быть с тем ужасом, который был бегом времени когда-то наречен».
4. Ваши планы на будущее?
Личные...
Они у меня элементарные. Я книжку заканчиваю. Ждет еще книжка... Хотелось бы это сделать.
В работе...
То что сказал о личном, это и есть в работе.
В семье...
Хотелось бы дожить до того времени, когда внуку станет со мной интересно.
5. Ваше отношение к своим родителям и предкам?
Почтительное, с одной стороны. С другой стороны, жаль, что они родились в период катастроф.
Они родились до Революции, а умерли в 1995-м (папа) и 1999-м (мама). Они прошли катастрофы: новый переворот их сразил – они воспринимали все с ужасом и болезненно.
Не помню дедов, бабушек. Я был маленький. Помню отдельные события. Одна бабушка подарила слоненка. Другая была блестящая кулинар – объедался возле нее вкусным.
Дедов не помню. Деды: один – страховой агент, служащий (со стороны мамы); другой был феноменально богат (со стороны отца). Никто не допустил бы этого брака, если бы не стало революции. В Житомире деду принадлежали заводы, улицы. Это и сейчас там все стоит. В архиве есть документы на собственность деда.
6. Ваше отношение к своим детям и внукам?
Нежное. Осторожное. Ненавязчивое.
7. В чем для Вас смысл жизни?
Вот это вопрос! Я про это думал, писал (глава о смысле жизни у старшеклассников. Книга: «Учитель, мастерство и вдохновение». М.: Просвещение, 1984).
И все-таки я не знаю. Наверно, смысл жизни в людях. В разговорах.
Англичане говорят: «Жизнь состоит из дел и разговоров». Для меня разговоры – ценность.
8. К каким добродетелям относитесь с наибольшим уважением?
К чувству благодарности, признательности. Это меня роднит с Наполеоном. Наполеон не выносил людей, у которых отсутствует чувство признательности.
9. К какому пороку относитесь с наименьшим снисхождением?
Из И. Бродского: «Ворюга мне милей, чем кровопийца». Кровопийца – это человек, который способен уничтожить другого. Это страшно.
10. Ваше любимое занятие?
Разговаривать.
11. Если бы Вы были всемогущим волшебником, что бы Вы сделали:
Для себя?
Здоровье. Все! В остальном разберусь. Это не значит, что я удовлетворен своим умом. Но со своим умом я жил и проживу дальше.
Для близких?
Здоровья и удачи.
Для своей деятельности?
(Смеется). Ничего. Пусть будет, что есть.
«Развитие личности» // Для профессионалов науки и практики. Для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности