 |  |
Авторизация
| Главная / Статьи / Archive issues / Развитие личности №1 / 2016 / Проблемные поля развития клинической социологии в России / Problems of Russian Clinical Sociology Development |
Социология в России
Стр. «116—134»
Проблемные поля развития клинической социологии в России
Аннотация. В статье анализируется позитивная программа социологии и востребованность клинического подхода. Клиническая социология рассматривается как наука и искусство. Либерализация экономики провоцирует самоубийства. Парадоксальные послания распространяются из семейной сферы в политику. Этносоциологический менталитет военных становится объектом изучения. Полученные при участии человека в войне и передающиеся потомкам травмы стано¬вятся объектами клинической социологии. Социальная терапия невозможна без опоры на психоанализ.
Ключевые слова: социология; клинический подход; суицид; либерализация экономики; парадоксальные послания; психосоциогенетический подход; насилие и война; этносоциология менталитета; конфликт Израиля и Палестины; терапия травм; семейная память; психоанализ в полевой работе; социальная терапия.
Problems of Russian Clinical Sociology Development
Abstract. The article analyzes the positive program of sociology and the demand for clinical approach. Clinical sociology is considered as a science and an art. Liberalization of the economy provokes suicide. Paradoxical messages disseminate from the family sphere to politics. Ethnosociological mentality of military officers becoming the object of study. Received by man in the war and transmitted to the descendants trauma becomes object of clinical sociology. Social therapy is not possible without the support of psychoanalysis.
Keywords: sociology; clinical approach; suicide; economic liberalization; paradoxical message; psychosociogenetic approach; violence and war; ethnosociological mentality; conflict of Israel and Palestine; trauma therapy; family memory; psychoanalysis in the field work; social therapy.
«Развитие личности» // Для профессионалов науки и практики. Для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности