 |  |
Авторизация
| Главная / Статьи / Archive issues / Развитие личности №1 / 2015 / Рецензия на статью Валерии Мухиной "Уникальный диапазон понятия "архетип" / Review on Valeria Mukhina's manuscript "Unique range of "archetype" notion" |
Мнение ученого по поводу новых научных идей
Стр. «169—174»
Рецензия на статью Валерии Мухиной "Уникальный диапазон понятия "архетип"*
Review on Valeria Mukhina's manuscript "Unique range of "archetype" notion"
На первом месте в названии статьи Валерии Мухиной мы видим прилагательное «уникальный». Это же слово будет первым в нашем отзыве.
Уникальный труд! В. Мухина не ограничивается привычной для многих, ставшей, по существу, штампом-констатацией неоднозначности понимания архетипа в истории культуры. Для В. Мухиной неоднозначность представлений об архетипе – богатство, одаряющее исследователей новыми возможностями персонологической интерпретации. В статье рассматриваются истоки понятия «архетип», отмечается тот важный для понимания архетипа факт, что древнегреческие философы использовали это слово в значении «первообраз, образ, образец», а юнгианская трактовка архетипа конституировала современный смысл этого термина как первичная схема образов. Воспроизводимый в статье способ понимания архетипа автором аналитической психологии представляется нам весьма важным напоминанием: установившийся в профессиональной среде «неюнгианцев» взгляд на архетипы превращает их в нечто аморфное, не подлежащее более или менее строгому определению (можно сколько угодно спекулировать на том факте, что сам К. Г. Юнг не предлагал соответствующей дефиниции, но это не значит, что такая задача должна быть отброшена).
В начале статьи автор освещает некоторые архетипы, которые были в наибольшей степени интересны К. Г. Юнгу (Младенец и Дева, Мать и Возрождение, Дух и Трикстер, Вотан и др.). Но для В. С. Мухиной это лишь исходный пункт построения статьи.
<…>
__________________________________
* Мухина В. С. Уникальный диапазон понятия «архетип» // Развитие личности. – 2014. – No 4. – С. 163–201.
«Развитие личности» // Для профессионалов науки и практики. Для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности